Hervé Tullet: O que a sua arte propõe?
(Parte II)
Os livros de Hervé Tullet são livros brinquedo e ao mesmo tempo que expressa a sua arte. Hervé Tullet é uma mistura de artista visual e brinquedista da arte. Suas obras se multiplicaram em muitos países através de seus livros objeto e artístico. A partir de alguns estudos que realizei sobre arte-educação podemos apontar algumas relações dialéticas.
O diálogo entre os elementos através de suas obras:
O diálogo entre os elementos tais como as cores, as formas, as texturas criam o movimento do olhar artístico, o tempo de observação e o manipular através do toque com as mãos. Se alimenta dos opostos. Há a presença dos acasos e erros, pois não existe "erro" na arte, nas sim a sua releitura sobre esse. A presença da livre expressão se aproxima das atividades criativas.
Nos seus livros estão disponíveis as dobras, as diferentes texturas, os recortes, as tiras, as cores (Principalmente as cores azul, amarelo e vermelho), as formas que podem ser apreciados de diferentes maneiras.
OS LIVROS ARTE e os JOGOS "DESENHE" e "The Giant Game of Sculpture":
A coleção de livros arte exploram o sensorial e a percepção. As cores básicas azul, amarelo e vermelho são bastante utilizadas e estão presentes nas obras de Hervé Tullet. Os diferentes tipos formas, texturas e estruturas também podem ser observados. A coletânea composta de "Fleurs!", "Formes!", "Danse!", "Regarde!" exploram todas essas sensações e percepções visuais e táteis-cinestésicas. Sejam com espelhos, diferentes tipos de papéis (Com transparência, por exemplo), recortes. Não existe uma regra específica de onde começar ou terminar a exploração do livro, por existir e propor diversas camadas do brincar com esse livro-arte.
Todos eles estão numa caixa. Quando retirados, podemos perceber que suas estruturas são sanfonadas, que quando esticados formam um belo visual.
No livro-jogo ou apenas jogo do "Dessine"(Desenhe), vem numa caixa com um livro de instruções que descreve dois tipos de regras (ou você poderá inventar uma terceira regra), um dado colorido e vários cartões (66 ao todo) com palavras-chave (Por exemplo, flores) que instruem a desenhar flores ou com a palavra "no alto" (para desenhar bolas pequenas no alto da folha). Outros cartões com figuras destacáveis (Ao todo são 6).
O livo-Arte "The Giant Game of Sculpture" é GIGANTESSSCOOO!!! Ele vem com uma jaqueta. O livro possui a forma sanfonada com diversos recortes a serem destacáveis podendo ser utilizados para montar diferentes estruturas. O livro é muito convidativo (Confesso que ainda não destaquei as figuras...Rsrsrs...)
A Colaboração da Arte-Educação para a Literatura e deste para o público infantil:
- Desenvolvimento da autonomia;
- Possuir sua própria linguagem de forma independente;
- Desenvolvimento da autoestima;
- Ao mesmo tempo que está associada à fantasia.
Associação da Arte com a Educação e com a Literatura Infantil:
A Associação entre a arte e a educação está na dinâmica que ela proporciona a partir do movimento expressivo por ações de ideias, pensamentos e sentimentos. E a ARTE possui uma linguagem que está diretamente relacionada à poética.
Uma criança quando se descobre e se percebe como autora de suas próprias produções, fortalece a sua autoestima. E Hervé Tullet permeia muito bem o processo da Arte-Educação com a Literatura, pela sua proximidade com a criança.
"O NOSSO CORPO É SUPORTE PARA A ARTE ATRAVÉS DA AÇÃO CORPORAL."
Então, ARTEIRAR É BRINCAR COM (Possíveis diálogos.)...
- Brinca com as cores básicas: Azul, Amarelo e Vermelho
- Brinca com os opostos (Interno/dentro e externo/fora)
"A ARTE PRECISA DESSA CIRCULAÇÃO ENTRE OS OPOSTOS DE FORMA CONSTANTE"
- Brinca com o vazio (Buracos): Preencher ou alimentar
- Brinca com os círculos (Lembra movimentos circulares, Por exemplo: as mandalas)
"RELAÇÃO COM A NATUREZA: AS FLORES"
- Brinca com as formas e contraformas (Simétricas e/ou Assimétricas)
- Brinca com as texturas: Materiais diferenciados
- Brinca com a figura-fundo
- Brinca com as sombras (Silhueta)
- Brinca com o corpo (Desenhar partes do corpo sobre o papel, por exempolo)
- Brinca com o sensorial (Atividade: Usando tintas)
- Brinca com a identidade (Uso de espelhos)
Na arte-educação:
"A ARTE PRECISA SER EXPERIMENTADA, SENTIDA E CONTEMPLADA" O CONTEMPLADOR DA ARTE QUER VER O AUTOR DA ARTE."
*(Na arte-terapia precisa ser entendida)
As obras de Hervé Tullet através dos livro-arte, permite que o leitor se identifique e se aproprie como se fosse o autor. Se aproprie, contemple, se relacione.
- Brinca com as fases do grafismo.
BRINCANDO COM AS FASES DO GRAFISMO:
Se notarmos as obras através dos livros de Hervé Tullet notamos que ele "brinca" com as fases do grafismo infantil criando uma relação de identidade entre suas obras e seus leitores. Então, vamos as fases do grafismo relacionado (cronologicamente e motoramente) à idade:
a) Rabiscação (riscos), aproximadamente 1 ano
b) Circulares + Pontos - Garatujas: aproximadamente aos 2 anos
(Imagem de Arquivo Pessoal*)c) Circular (Riscos + Pontos sobrepostos): Início da percepção do redondo, aproximandamente aos 3 anos
(Imagem de Arquivo Pessoal*)d) Figuras associadas (humanas): Surge os personagens (Exemplo: Bichos), aproximadamente aos 4 anos
e) Figuras agrupadas: Círculos/curvas e traços em curvas (Por exemplo: Casa, árvore, flor). Geralmente coloca elementos no mesmo espaço. Surge outros personagens como por exemplo: Pai/Mãe. Aproximadamente aos 4 ou 5 anos.
f) Figuras com ângulos e sentidos: Apresentam noção de em cima e embaixo, noção de grande e pequeno, Possui maior capacidade de alfabetizar. Aproximadamente aos 6 ou 7 anos.
g) Ângulos mais desenvolvidos e variados. Seus desenhos são mais detalhados. Aproximadamente aos maiores que 7 anos.
h) Interesse por estruturas e/ou esculturas. Aproximadamente aos 8 ou 9 até 10 anos.
i) Interesse por figuras exóticas. Aproximadamente aos 11 anos.
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No artigo anterior "A Arte de Brincar com Hervé Tullet" (Parte 1) eu fiz alguns aporntamentos sobre as obras do artista no qual se percebe algumas relações entre arte-literatura-educação.
Até breve.
Carturxa Literária (Jacira)
*Todas as imagens são de arquivo pessoal. Para uso em outras plataformas deverá pedir autorização à autora.
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